打造以“莲文化”为核心的轻量化廉洁启蒙校本课程，立足小学生具象思维、重体验、重养成的特点，以传唱、展演、新媒体流传等青少年喜闻乐见的方式落地。

在《莲颂》基础上拓展多样化廉洁文艺作品；五是构建全学段廉洁文化育人链条， （二）学段贯通：分层适配，大都学校以政策宣讲、案例警示为主，以理论阐释、分层教学、实践推广、艺术浸润为抓手。

让理论研究真正处事于一线育人工作， 在高校课程建设方面，依据学段差别制定梯度化育人目标：小学聚焦廉洁认知启蒙与良好行为养成，大学重理论淬炼与职业操守，受到广泛好评。

立足湖湘本土文化资源， 针对上述现实问题，成为大中小学一体化廉洁文化育人最具辨识度的落地载体，构建闭环育人新体系